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        廣東高中開設課程發布 每學年增加了實踐周
        時間:2019-09-25 10:45:11    |    來源:新快報    分享到           
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        摘要:

        昨日,廣東省教育廳發布《關于廣東省普通高中2018級、2019級學生課程開設的通知》(下簡稱《通知》),對語數英等11類課程必修和選修學分做了詳細的規定。

        昨日,廣東省教育廳發布《關于廣東省普通高中2018級、2019級學生課程開設的通知》(下簡稱《通知》),對語數英等11類課程必修和選修學分做了詳細的規定。

        物理歷史必修學分均為6分

        《通知》明確,對于語文、數學和英語,三科的必修學分皆為10分,必修模塊1-5各2學分,共10學分。

        但在選修課方面,語文課的開設將保持現狀。數學選修課開設系列2所有模塊,鼓勵有興趣和需要的學生在系列3中任意選擇2個專題修習。英語則開設選修6-8模塊,鼓勵有興趣和需要的學生選修9-11模塊。

        作為新高考“3+1+2”模式中的“1”,物理和歷史在必修學分上也均為6分。其中,物理必修模塊物理1和物理2各2學分共4學分,學生必須從選修課程中選修1個模塊2學分才能達到6學分。對于選考科目選擇物理的學生,建議選擇選修3-1模塊學習;對于選考科目選擇歷史的學生,建議選擇選修1-1模塊學習;選擇這兩個模塊學習,均能滿足學業水平合格性考試的要求。

        對于選考科目選擇物理并參加學業水平選擇性考試的學生,除開設物理1、物理2、選修3-1以外,還應選擇選修3-2、選修3-5,并從選修3-3、選修3-4中選擇一個模塊開設。

        至于歷史,必修模塊歷史1-3各2學分,共6學分。對于選考科目選擇歷史并參加學業水平選擇性考試的學生,開設“歷史重大改革回眸”“20世紀的戰爭與和平”“中外歷史人物評述”。其他學生可根據自己的興趣和需要,任意選擇若干個選修模塊修習。

        思想政治必修學分8分

        而作為“2”的可供選擇的四門課程——思想政治、地理、化學和生物科目,除思想政治學科必修學分8分,其他均為6分。

        思想政治學科必修4個模塊共8學分。選修課程包括“科學社會主義常識”“經濟學常識”“國家和國際組織常識”“科學思維常識”“生活中的法律常識”“公民道德與倫理常識”共6個模塊,供有興趣、有潛力的學生選學。參加思想政治學科選擇性考試的學生,對選修模塊不作要求。

        地理必修學分6分,地理1、地理2、地理3各2學分,共6學分。參加地理學科選擇性考試的學生,選修課程在選修I課程包括“環境保護”“海洋地理”兩個模塊中任選一個模塊開設。其他學生可根據興趣和需要選擇學習,獲得相應的學分。選修II課程包括“宇宙與地球”“旅游地理”“城鄉規劃”“自然災害與防治”“地理信息技術應用”。學校可根據實際情況開設,由學生根據個人興趣和需要進行選擇。

        化學學科必修學分6學分,必修模塊化學1和化學2各2學分,共4學分,必須從選修課程中再選一個2學分的模塊開設,才能達到6學分。化學必修內容的課程開設3個模塊。參加化學學科選擇性考試的學生,選修課程開設2個模塊。其他學生可根據自己的興趣和需要,任意選擇若干個選修模塊修習。

        生物學科必修學分6分,必修3個模塊“分子與細胞”“遺傳與進化”“穩態與環境”各2學分,共6學分。選修課程由3個模塊組成,即選修1“生物技術實踐”、選修2“生物科學與社會”、選修3“現代生物科技專題”。參加生物學科選擇性考試的學生,選修課程開設選修1“生物技術實踐”模塊和選修3“現代生物科技專題”模塊。其他學生可根據自己的興趣和需要,任意選擇若干個選修模塊修習。

        研究性學習15學分

        除上述課程之外,《通知》對于體育健康、綜合實踐活動、音樂和美術等課程也有詳細的規定。

        其中,體育與健康學科共11學分,除田徑、健康教育各1個學分為必修學分外,其他學分學校可以根據地區、學校特色、體育傳統和學生興趣選擇1~2個學分作為學校的必選學分。也可以根據學校及學生條件在田徑類、球類、水上運動、體操類、民族民間體育和新興體育項目中選擇。

        綜合實踐活動課程必修23學分,包括研究性學習、社會實踐和社區服務。其中研究性學習15學分,學生在三年內每學年完成1個課題研究或項目設計,以開展跨學科研究為主;社會實踐6學分,學生每學年須參加1周的社會實踐,獲得2學分,三年共獲得6學分;社區服務2學分,學生在三年內須參加不少于10個工作日的社區服務,并獲得相關證明。

        此外,信息技術和通用技術必修課各4分,音樂和美術各3分,藝術課程由4個系列16個模塊組成,有利于培養學生的綜合藝術素養。

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